国学文化,人文素养的灵魂
2019-03-06

人类历史发展到如今,积累的知识已经浩如烟海,我们任何人终其一生,也无法穷尽学习。然而在我们做学科取舍的时候,势必都会有一些得失错过,我们放弃音乐时,会错过韵律之美,我们放弃美术时,会错过色彩之美,我们放弃数学时,会错过数字之美,我们放弃物理时,会错过真相之美。当我们放弃国学的时候,我们错过的是自己的母语——汉字之美。

国学,是我们血脉中传承的基因,是我们最熟悉的沟通方式,是积累到如今我们信手拈来的字词句曲。如果没看过先秦百家,我们不会感叹“道可道,非常道”的哲学深意,不能锤炼思想的深度,自然不会理解中国人骨子内的儒家内涵;如果没看过唐诗宋词,我们无法体味文字韵律优美,不会讶异简单几十个字居然能描绘那么广大的世界;如果没读过明清小说,我们更会错过《西游记》《红楼梦》这样的文学经典,亦不知人间百态世俗经济。

国学文化,激发孩子潜能

青少年时期是孩子智力和记忆能力发育的关键时期,孩子如果在这一阶段通过学习国学经典和诗歌,如《弟子规》、《三字经》等,可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发,有实验表明,通过诵读经典,他们的识字能力也会明显提高,识字量明显要超过一般的小孩。在学习和诵读国学经典的同时,孩子也学习了优美经典的文字、文言、文章。孩子既学到了“语”又学到了“文”,两者融合为一个整体,为今后语文课程的学习打下了良好的基础。

国学文化,孕育道德品格

做人始于调适言行举止,成于培育道德品格,在于道德意识的确立。一个人有了道德意识,才会去做好人,做一个堂堂正正的人。没有一个家长不希望自己的孩子学好,不希望自己的孩子顶天立地。而觉醒道德意识、培育道德品格上,国学经典具有无可替代的作用。孔子倡“仁”,孟子崇“善”,以及诚信、孝悌、廉耻、礼义等,都是中华民族的传统美德,都是中国人做人的根干,也可以成为孩子成长的指针。

国学文化,蕴含生活哲理

中华古典文明中,蕴藏着不少生活与人生的哲理。如面对日益紧张的家庭关系,弟子规里“父母呼,应勿懒。父母命,应勿缓。”直接讲述了亲子关系的相处模式,又如“人不知而不愠,不亦君子乎”更是教授了孩子豁达的心胸与处事法则。孩子在诵读这些朗朗上口的词句时,不仅能够识字认字,更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的美德,培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质。

国学文化,提升艺术素养

生命的灵性在于审美的、艺术的涵养。人生也许掺杂了些许的功利性,只有艺术涵养还能为我们保留一个诗意栖居的家园。有了诗意,人生才有丰满的意义。而国学也有丰富的艺术内容,举凡书法、国画、围棋,以及诗歌、戏曲、文学等等,都是陶冶艺术情操,提升艺术涵养的重要形式。

立洋教育濦舍书院,让那些优美的字句,或悲伤或欢喜或豁达或豪放的情绪,那些历史那些先贤那些值得歌颂吟咏的精神,一点一点浸润到孩子的骨子里,让孩子的眼界从当下穿越千年纵览历史,赋予其更为广阔的胸襟和视野,从而蜕变成有趣的灵魂。


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